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京剧剧团闹剧班的爆笑冒险 京剧之美传统艺术的瑰丽瑰宝

spContent=本课程主要通过对京剧基础知识及欣赏技能的介绍,领略传统国粹艺术的魅力,达到在大学生之中传承京剧这一古老传统艺术的目的。培养起他们对京剧艺术以及祖国传统文化艺术的兴趣和爱好。在此基础上能够自觉地去传播和弘扬祖国的传统文化艺术,为京剧艺术的振兴与发展尽自己的一份责任和义务。

课程性质:本课程是一门京剧知识普及及京剧艺术欣赏性质的通识选修课,适用于全校大一至大四的学生,主要是为了帮助学生提高其文化素养及艺术鉴赏能力。该课程共32个学时,2个学分。学生可在本学年的第二学期选修。

适用专业:本课程适用本校大一至大四各个专业的学生(由于开课校区所限主要以枚乘路校区的学生为主)。

通过本课程的学习,通过对京剧基本知识及欣赏技能的讲解,使学生对京剧艺术有一个初步了解,在此基础上能够听懂看懂京剧,从而培养起对祖国国粹艺术的浓厚兴趣,并为传播和弘扬京剧艺术而尽自己的一份责任。同时开设这门选修课也是为了宣扬爱国主义思想,宣扬优秀的中华传统道德情操,宣传中华民族的审美观点,提高大学生的审美意识,从而进一步提高他们的文化素养,增强他们对我们民族自信心和自豪感,使祖国的传统文化能够代代相传。

基本要求:了解京剧的产生及其发展的过程,了解京剧发展史上的几个繁荣时期以及目前京剧的发展的状况。

基本要求:了解京剧整个行当的构成情况,重点了解京剧生行,旦行,净行及丑行的分类,能够欣赏部分老生,小生,青衣,花旦,老旦和花脸的唱段。

教学内容:介绍京剧老生,小生,青衣,花旦,老旦,花脸等行当的主要流派,欣赏各个流派代表性的唱段。

基本要求:了解京剧老生,小生,青衣,花旦,老旦,花脸等行当的主要流派的特点,代表性人物,主要的继承人和优秀演员,了解这些流派代表性的剧目并欣赏相关唱段。

基本要求:了解京剧唱念做打及音乐伴奏的分类,表现特点以及在塑造人物,展现剧情方面的不同作用。

基本要求:由老师对本门课的内容加以梳理,总结。学生通过分组讨论谈出学习本门课的感受,最后进行学期考核。

本课程属于考查课,平时成绩主要结合考勤及课堂发言以及线上收看视频,进行单元测试等进行评定;共站占学期总成绩的40%,期末考试采用学期论文形式占60%。

通过本课程的学习,通过对京剧基本知识及欣赏技能的讲解,使学生对京剧艺术有一个初步了解,在此基础上能够听懂看懂京剧,从而培养起对祖国国粹艺术的浓厚兴趣,并为传播和弘扬京剧艺术而尽自己的一份责任。同时开设这门选修课也是为了宣扬爱国主义思想,宣扬优秀的中华传统道德情操,宣传中华民族的审美观点,提高大学生的审美意识,从而进一步提高他们的文化素养,增强他们对我们民族自信心和自豪感,使祖国的传统文化能够代代相传。

本课程属于考查课,平时成绩占学期总成绩的40%,期末考试占60%以学期论文形式进行;其中平时成绩主要包括平时考勤(包括线上学习的签到情况和线下课堂学习的到课情况)占30%;课堂发言及课堂笔记占30%, 线上或线%, 完成单元测试题目占20%,平时学习态度占10% 最后统一折合为40%。

需要掌握有关中国历史,民间传说,神话传奇,文学名著等方面的基础知识,并对各自家乡的地方戏曲及京剧有初步的了解。

因为京剧尤其是京剧的传统戏反映的内容多与中国古代的历史故事,神话传说,民间传奇及文学名著有关,离当代的社会生活比较久远,而且京剧无论是在演唱还是在念白上,其发音由于讲究其所独特的音韵和节奏和发音特点,与当代社会所流行的普通话有着很大的不同,再加上京剧舞台上所表现的中国古代人们的言谈举止与当代人的极大迥异,使得当代社会中的人们尤其是年轻的大学生们一下子很难理解京剧舞台上所表现的一切,乃至缺乏耐心,从而错失了了解认识和喜爱京剧的良机。面对这样的情况,作为新时期的大学生首先要加强自身的文化修养,以及中国古代历史,文学及艺术知识的储备,在此基础上要了解学习一些京剧的基础知识,比如京剧的行当,流派,唱念做打等方面的常识,在平时要尽可能多的去接触欣赏京剧,只有这样才能慢慢了解和认识京剧并不断提高自己的欣赏水准。